今年起，我市将在60所中职学校试点“现代学徒制”人才培养模式，接受试点培养的学生同时具备学徒身份，招生录入后将被试点企业预录为单位员工。

　　市教委要求，规范中职学校招生录取和企业用工程序，明确学徒的中职学校学生和企业准员工双重身份，按照双向选择原则，学徒、学校和企业签订三方协议，对于年满16周岁未达到18周岁的学徒，须由学徒、监护人、学校和企业四方签订协议，确定各方权益及学徒在岗培养的具体岗位、教学内容、权益保障等。鼓励试点学校采用现代学徒制形式与合作企业联合开展企业员工岗前培训和转岗培训。

　　试点学校要改革人才培养模式。校企共同设计人才培养方案，共同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案。试点以培养学制为一个试点周期，学生在企业的实习时间根据专业人才培养方案确定，顶岗实习一般为6个月。在企业实践应实施企业班组化管理模式，根据不同专业的特点，1个师傅可带2～5个徒弟，组成学习小组，确保学生熟练掌握每个轮训岗位所需的技能。

　　根据安排，从2016年起到2019年8月，我市分三批确定60个市级中职现代学徒制试点，每个试点人数在50人左右，总共培养3000名左右学生(学徒)。按照先试点再推行，由点到面逐步推进的原则，探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，切实提升学生岗位技能，提高学生对口就业率和就业质量。